“教”以共进，“学”以致远 ——我院大内科举办教学查房活动

1月25日，我院大内科护理组举办了一场独具特色的护理教学查房活动。本次活动由大内科护理组主办，神经内科护理团队精心实施。此次教学查房创新性地采用了OSCE模式，取得了圆满成功，为我院后续教学查房的开展奠定了坚实基础。

此次活动得到了大内科护理人员的热烈响应和积极参与。神经内科护士长马舒宇作为此次活动的组织者，对活动进行了精心地策划和详细地安排。她强调了教学查房在护理工作中的作用和意义，鼓励每一位护理人员都能积极参与其中，共同提高护理质量。

OSCE（Objective Structured Clinical Examination）模式是一种以客观、结构化为特点的临床能力评估方法。OSCE模式通过标准化、结构化的评估方式，对医护人员的临床能力进行客观、全面地评估。在病例分析环节，医护人员需要对病例进行充分的收集和分析，了解病史、体格检查、辅助检查结果，并制定相应的治疗方案。这一过程不仅锻炼了他们的临床思维能力，还提升了其分析问题、解决问题的能力。

在临床操作环节，医护人员需要根据病例特点，模拟患者进行实际操作。这不仅要求他们具备扎实的专业理论知识，还要能熟练掌握各种操作技能。这一过程使他们的实践能力和应急处理能力得到有效提升。

在沟通交流环节，医护人员需要与患者及家属进行深入的交流和沟通，充分了解患者的需求和期望。这不仅考验了他们的沟通技巧和同理心，还锻炼了他们与患者及家属建立良好关系的能力。此次教学查房将OSCE模式与实际临床工作相结合，有助于发现潜在问题，提高医护人员的临床思维能力和应变能力，为患者提供更加优质、安全的医疗服务。

此次护理教学查房的顺利进行，充分体现了我院在医学教育方面的创新与实践。今后，我院将继续推广和深化OSCE模式在教学查房中的应用，不断提高医护人员的业务水平，为患者提供更高质量的医疗服务。同时，我院也将继续举办更多类似的活动，为广大医护人员提供一个交流、学习、提升的平台。

9B：马舒宇

审核：束燕